lunes, 25 de mayo de 2020

Especial Quédate en casa 12

Hola confinadas y confinados...

Entramos en fase 2!!! 

SENTIDIÑO!!!

Vamos a ir con calma y para estos días os propongo un homenaje a esas compañeras que nos han acompañado en estos tiempos...
...invisibles barreras y a la vez horizontes para soñar...   
...Nuestras ventanas... 
Esta es una propuesta que lanza el Consorci de Museus de la Comunitat Valenciana y aunque la centraban en abril y mayo, nos unimos igualmente ya que el compartirlo en redes sociales es totalmente voluntario. 

Il·lustració Juan Berrio


Hoy las ventanas cobran un sentido más especial que nunca en nuestra cotidianidad. A través de ellas nos relacionamos con el exterior y nos ofrecen una imagen diferente en cada vivienda.

Proponemos ahora que nuestras ventanas se transformen en espacios temporales de arte, espacios de  libertad creativa y expresiva
¿Te animas a ayudarnos?
Comparte tus creaciones en las redes y etiquetanos @centredelcarme 

#Desdemiventana #CCCCenCasa #CCCCHabitantEspais


Javier Mariscal

ORTIFUS humorista gráfico

IBAN RAMÓN-web   

Importante: Antes de pintar las ventanas, pedid permiso en casa!!!
Antes de pintar las ventanas, aseguraos de que elrotulador que useis se puede limpiar facil!
Los rotuladores POSCA se borran con alcohol.
Insisto. Compartir en redes es opcional. 
Espero vuestras propuestas!!!











miércoles, 13 de mayo de 2020

ACLARACIONES

Hoy, 13 de Mayo hace dos meses que se suspendieron las clases presenciales. 
A día de hoy, todavía hay alumnos que no tienen claro qué entregar, cómo entregarlo o cuándo entregarlo.
Voy a intentar ser muy muy clara:

Desde las asignaturas de EPV y Dibujo Artístico entendemos esta situación como dramática, estresante y sobrecogedora. 
Entendemos que ahora más que nunca la realidad de cada alumno en cada casa es diferente y debe ser tenida en cuenta. 
Volcamos nuestra sensibilidad y empatía para acercarnos a cada situación familiar, de salud, económica, de acceso a medios técnicos, pero sobre todo ante la respuesta emocional individual de cada alumno.
No pretendemos cargaros con entregas, actividades y plazos. Lo más importante ahora es mantener el contacto. Saber cómo estáis, cómo os está afectando todo esto, qué os preocupa, qué os sorprende, qué os pesa, qué os hace la vida bonita, en definitiva...en qué os puedo ayudar... 
Intentamos proporcionaros una vía de escape, desahogo, comunicación y liberación emocional.
Entendemos que la expresión y creación artística, ya sea dibujo, pintura, danza, música...puede actuar como una red de seguridad, os puede ayudar a crear un espacio seguro, un tiempo donde alejaros del ruido y ansiedad que puede provocar esta situación.

Entonces, dicho esto...Aclaramos:

1._TENGO QUE ENTREGAR TODAS LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS?

    _NO. NO ES OBLIGATORIO EN NINGÚN CASO, PERO SI RECOMENDABLE PARA ALGUNOS.

2._ EN QUÉ CASOS DEBERÍA ENTREGAR LAS ACTIVIDADES?

_SI TIENES LA PRIMERA O SEGUNDA EVALUACIÓN SUSPENSAS ES NECESARIO ENTREGAR ACTIVIDADES PARA RECUPERARLAS.
   
_SI QUIERES SUBIR LA NOTA MEDIA DE ESTAS DOS EVALUACIONES. (HASTA DOS PUNTOS)

_SI QUIERES ALEGRARLE EL DIA A LAS PROFESORAS DEMOSTRANDO QUE SU ESFUERZO TE HACE LA VIDA UN POCO MÁS BONITA.

3_CÓMO SE QUÉ ACTIVIDADES HACER?
       
ENVíO LAS PROPUESTAS POR MAIL,(caixasecousas@gmail.com)
LAS PUBLICO EN EL BLOG (caixasecousas.blogspot.com)
LAS PUBLICO EN INSTAGRAM. (@profe.d.epv)
       
ESTE ES UN RESUMEN DE LO QUE LLEVAMOS:
    .DIARIO GRÁFICO EMOCIONAL DEL CONFINAMIENTO.
    .ZENTANGLE.
    .DIBUJOS PASO A PASO DE LEANDRO LAMAS.
    .MARIPOSAS DE LITA CABELLUT.
    .PONLE TÍTULO A TU DIARIO O DIVÍDELO EN CAPÍTULOS TEMÁTICOS.
    .ANIMALARIO.
    .ILUSTRA UN VIAJE.

4_EN QUÉ ORDEN DEBO HACERLAS?
    EN EL QUE A TI TE APETEZCA. DEPENDERÁ DEL DIA. 
TAMBIÉN PUEDES IR SALTANDO DE UNA A OTRA SI TE ABURRES O TE AGOBIAS.
    ES IMPORTANTE QUE LE PONGAS FECHA A TODO LO QUE HAGAS.

5_SI DECIDO ENTREGARLAS, CÓMO LO HAGO?
     1_HAZ UN FOTO DEL TRABAJO.
   2_CAMBIA EL NOMBRE DEL ARCHIVO DE LA FOTO Y PON: TU NOMBRE. CURSO. FECHA.
3_SUBE LA FOTO A TU CARPETA DE DRIVE.
4_SI TIENES DIFICULTADES CON EL PASO 3, CONSULTA TUS DUDAS Y SI NO SOMOS CAPACES DE SOLUCIONARLAS, ENVÍA LA FOTO POR MAIL.
   
6_NO ME APETECE DIBUJAR, ME AGOBIA, ME PONE DE LOS NERVIOS: 

ME GUSTARÁ SABER DE TI IGUALMENTE!!!

    1_SI TIENES TODAS LAS EVALUACIONES APROBADAS, COMÉNTAME LA SITUACIÓN, CUÉNTAME QUÉ ES LO QUE TE AYUDA A DESCONECTAR (BAILE, MÚSICA, REPOSTERÍA, GANCHILLO…)
Y ENVÍA FOTOS. 

    2_SI TIENES ALGUNA EVALUACIÓN SUSPENSA, TIENES DOS OPCIONES:
        a_NO HACER NADA Y VERNOS EN SEPTIEMBRE. NO PROBLEMA.
b_INTENTARLO IGUALMENTE AUNQUE NO TE APETEZCA PARA ENTREGAR E INTENTAR APROBAR AHORA.
       

Espero que esto responda a la mayoría de vuestras dudas. Si teneis cualquier otra o simplemente quereis marujear un rato… mándame un mail!

            ATENTAMENTE: PAULA FERNANDEZ.PROFESORA DE EPV Y DIBUJO ARTÍSTICO.

LUGO, 13 MAYO 2020

miércoles, 6 de mayo de 2020

Especial Quédate en Casa 11 2.0 ( 3º ESO, 1º y 2º Bach)

 
Por supuesto, aunque ahí ponga,( 3º ESO, 1º y 2º Bach), cualquiera al que le apetezca, le inspire, le motive o le emocione la idea... 
Bienvenido sea!
 
 
Hola confinadas y confinados!!! Cómo lo llevamos? Habeis salido ya a dar un paseillo? Cómo ha sido? Cómo os ha sentado?

Nos ponemos las pilas? Hay algunos de los que todavía no he recibido nada y se que estáis haciendo más de lo que parece.
Aunque lo importante es mantener el contacto y que vayais haciendo sin agobios, si sería bueno que fuérias enviando lo vais haciendo!
 
Os propongo retomar el tema del diario gráfico y por si os habeis aburrido os propongo un tema para todos: Un viaje...
La propuesta es: Diario gráfico+diario de viaje

Cómo empezar? : Elige un lugar del mundo al que te apetezca viajar o uno al azar poniendo el dedo en un mapamundi con los ojos cerrados.

Y después? : Busca información sobre ese lugar, clima, flora y fauna, tradiciones, monumentos, población, moneda, bandera, distancia... tu decides cuanta información quieres dar. Aquí, en casa elegimos hasta el hotel más cool y caro que encontramos. Tu decides qué quieres dibujar sobre ese lugar, tu decides el tipo de letra con el que escribir la info. puedes imprimir fotos, puedes hacer montajes como si hubieras estado alli...
Lo que se te ocurra!

Ya. Ahora?: Piensa a lo grande...  
Coge el texto al tamaño que quieres que vaya y recórtalo.
Coge los dibujos, fotos...al tamaño que quieras que tenga y recórtalos.
Coge un papel grande, cartulina, folio A3, papel de acuarela... y juega con los elementos que tienes: texto, dibujo y espacio. Muévelos, búscales su sitio en el papel. 
 
 
 
 Os recomiendo muy mucho los cuadernos de José Naranja
Podeis verlos en instagrama, en google, o en su blog: http://josenaranja.blogspot.com/
 
Son una pasada!!!
 
 
 
 
 
 
También puedes consultar ideas de diarios de viaje en el tablero de pinterest -cuadernos-y-diarios
 
 
Vale, y ahora? Ahora que cada cosa tiene su sitio, lo unes todo! Puedes volver a dibujarlo y escribirlo en esa hoja grande, puedes pegarlo con xeito y cuidado...lo que prefieras...! 
 
Pero recuerda mandar fotos!!!
Por supuesto, puedes seguir con las propuestas anteriores, sin agobios!   
Seguiré enviando las que me parezcan divertidas al blog y a instagram
Cuidaos muchOOOO!

Especial Quédate en Casa 11 (Primero de Eso)

Por supuesto, aunque ahí ponga, primero de eso, cualquiera al que le apetezca, le inspire, le motive o le emocione la idea... 
Bienvenido sea!
Hola confinadas y confinados!!! Cómo lo llevamos? Habeis salido ya a dar un paseillo? Cómo ha sido? Cómo os ha sentado?

Nos ponemos las pilas? Hay algunos de los que todavía no he recibido nada y se que estáis haciendo más de lo que parece.
Aunque lo importante es mantener el contacto y que vayais haciendo sin agobios, si sería bueno que fuérias enviando lo vais haciendo!
Os propongo retomar el tema del animalario... Cómo lo veis?
Os dejo aquí el perfil de una ilustradora que está colgando videos en instagram con tutoriales de cómo pintar insectos y bichitos varios. Berta Llonch.
Creo que no necesitais cuenta en Instagram para poder ver los videos. Si me equivoco, me avisais y lo solucionamos de otra manera.
De todas formas, es solo una sugerencia para que os anime a empezar. No es necesario seguirla ni nada, pero mola mucho. Es todo un descubrimiento!


Son taaan bonitos...
Os dejo aquí una entrevista donde cuenta cómo surgió la idea:

La propuesta es: Retomar el animalario
Cómo empezar? : recuerdas los dibujos experimentales que hicimos en clase... pues retoma esa idea, dibuja tu animal, usa color, experimenta y juega.
Y después? : Piensa en la letra que quieres usar y cuanta información quieres dar sobre ese animal. Escríbela usando la letra elegida y asi calculas el tamaño de letra que necesitas y cuánto espacio de texto vas a necesitar.
Ya. Ahora?: Piensa a lo grande... 
Coge el texto al tamaño que quieres que vaya y recórtalo.
Coge el dibujo del animal al tamaño que quieras que tenga y recórtalo.
Coge un papel grande, cartulina, folio A3, papel de acuarela y juega con los elementos que tienes: texto, dibujo y espacio. Muévelos, búscales su sitio en el papel. 

Recuerda los ejemplos que vimos de láminas de animales. 
 

 
 
Puedes consultarlas en Pinterest. animalario-as-pontes.
Vale, y ahora? Ahora que cada cosa tiene su sitio, lo unes todo! Puedes volver a dibujarlo y escribirlo en esa hoja grande, puedes pegarlo con xeito y cuidado...los que prefieras...! 
Pero... recuerda mandar fotos!!!
Por supuesto, puedes seguir con las propuestas anteriores, sin agobios!   
Seguiré enviando las que me parezcan divertidas al blog y a instagram
Cuidaos muchOOOO!